Véritable innovation pédagogique et éducative
Un aménagement du Temps Scolaire pour Tous
Véritable innovation pédagogique et éducative
Un aménagement du Temps Scolaire pour Tous
Pradeau-La Sède, dès la rentrée 2002 et à la lumière des Assises de l’Enseignement Catholique, a créé de nouvelles pages d’éducation en imaginant d’autres dispositifs de gestion de l’espace, du temps et des rythmes scolaires, de la maternelle au post-bac.
Pour oser proposer ce bouleversement du paysage éducatif de nos élèves, nous avions noté des freins entre l’adéquation aux besoins des élèves et le rythme de travail proposé selon les niveaux d’âge et les secteurs d’enseignement.
Les raisons de cette réorganisation du temps scolaire
- Le constat de journées surchargées des élèves et des enseignants,
- La succession des séquences de cours,
- Le manque de temps et de respiration de tous,
- La monotonie des semaines répétitives,
- L’évolution du nouvel environnement quotidien de la famille.
Aménagement du temps
au collège
Aménagement du temps
au collège
Notre organisation permet de :
- Apporter de l’aide et de la méthodologie pour soulager le travail personnel de l’élève,
- Offrir une remédiation sur les connaissances et un approfondissement.
- Permettre une ouverture et un engagement de l’élève vers des activités culturelles, sportives, pastorales.
Les dispositions pour la réussite de ce projet :
- Une semaine avec des horaires réaménagés.
- Au collège, moins de matières différentes dans la journée, avec des séquences de 45 min ou de 90 min.
- Un contrôle des présences/absences avec une centralisation informatique des données auprès de la Vie Scolaire.
- Des plages d’« Accompagnement Personnalisé » pour que le temps réglementaire dévolu à chaque séquence, l’après-midi, soit redonné aux élèves pour travailler autrement et privilégier le soutien, apprentissage au travail personnel, des entraînements…
Les avantages du temps “récupéré”
L'établissement peut ainsi proposer :
- Une aide aux devoirs (méthodologique ou spécifique) par 4 ou 5 enseignants pour 40 élèves sur une période déterminée une à deux fois par semaine.
- Des modules de soutien, d’entraînement ou de perfectionnement sur les langages littéraires et scientifiques (élèves désignés et volontaires).
- Des projets sportifs, culturels…
Temps accompagné
Séquence l'après-midi
